مصر… التربية والتعليم تطبق مادة "احترام الآخر" على طلاب ابتدائي

أعلن وزير التربية والتعليم طارق شوقي، أن الوزارة أضافت مادة "القيم واحترام الآخر" للمناهج الدراسية، مشيرا إلى أنه سيتم تدريسها للصف الثالث الابتدائي هذا العام.

جاء ذلك خلال حواره مع الإعلامي أسامة كمال مقدم برنامج "90 دقيقة"، المذاع عبر قناة "المحور"، اليوم الاثنين، بحسب موقع "صدى البلد" المصري.
وأضاف شوقي: "بعد هذا التعب نشعر بضيق عندما يتم سؤالنا: هو الكتاب ده داخل في المجموع؟".
وتابع: "نزعل إن ولي الأمر ليس مقدرا للاهتمام بتربية أولاده على القيم والاحترام".

وقال وزير التربية والتعليم المصري: "الكتاب ليس مجرد خطابة وإنما قصص كارتونية تربط الطفل بالقصة والشخصيات ويساعده على فهم القيمة من خلال تقليد الشخصية"، مشيرا إلى أن جودة نتيجة نظام التعليم الجديد تعتمد على العديد من العناصر

طارق شوقى يستقبل الطفل مهند صاحب اقتراح تدريس مادة “احترام الآخر” ويهديه نسخة من الكتاب


واستقبل الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الطفل الموهوب مهند عماد الدين، من أصحاب القدرات الخاصة، وصاحب مقترح تدريس مادة “احترام الآخر”، لإهدائه أول نسخة من كتاب (القيم واحترام الآخر “معًا نبني”) والذي سيتم تدريسه بداية من الصف الثالث الابتدائي في العام الدراسي المقبل 2020/2021، كما يتم التحضير لتدريس المادة لطلبة الصف الأول والصف الثاني الابتدائي لاحقًا.

وكان الطالب “مهند” قد طلب من السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية في احتفالية “قادرون باختلاف” لأصحاب الهمم وذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال، في شهر ديسمبر الماضي، بتدريس مادة احترام الآخر، ووجه السيد الرئيس وزارة التربية والتعليم بالعمل على تطبيق المقترح.

وتنفيذًا لتوجيهات السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، وجه الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بسرعة تنفيذ مقترح تدريس مادة القيم واحترام الآخر، بداية من العام الدراسي 2020/2021.

وحرص الدكتور طارق شوقي، على كتابة إهداء للطفل مهند، على أول نسخة من كتاب القيم واحترام الآخر، قائلاً: “إلى الطالب الرائع مهند.. هدية من مصر إليك للتعبير عن الإعجاب بأفكارك”.

ووجه مهند، الشكر للسيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية على اهتمامه بالمقترح والدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الذي ساعد على جعل الفكرة حقيقة..

وأضاف مهند، أنه حين اقترح تدريس تلك المادة كان بسبب أنه سمع من أصدقائه المكفوفين مواقف تعرضوا للتنمر فيها بمدارسهم، وهو ما جعله يشعر بالضيق، لكنه نصحهم أيضًا بعدم الرد عليها.